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Un baccalauréat en anglais subit un effondrement du nombre d'étudiants alors que les enseignants blâment les GCSE plus difficiles

EUn baccalauréat en anglais est sur le point de connaître la plus forte baisse d'étudiants en 20 ans, les chefs d'établissement réclamant une enquête sur la question de savoir si les réformes de la GCSE sont en train de tuer le sujet.

Selon les données provisoires publiées par le chien de garde des examens Ofqual, le nombre d’étudiants ayant suivi cette matière a chuté de 13% par rapport à l’année dernière.

Geoff Barton, secrétaire général de l’Association of School and College Leaders, a qualifié la situation de «alarmante» et a exhorté les ministres à prendre des «mesures urgentes».

L’anglais reste l’un des sujets de baccalauréat les plus populaires, mais la chute de 67 865 à 58 870 est la baisse la plus spectaculaire enregistrée depuis l’année 2000, année du début des relevés du Joint Council for Qualification (JCQ).

M. Barton a déclaré que les nouvelles CGSE anglais, plus rigoureuses, qui ont été introduites il y a trois ans, sont à blâmer pour avoir écarté les étudiants du sujet.

«Il est normal que nous aspirions tous les étudiants avec les plus hautes aspirations, mais cela ne signifie pas pour autant que les examens deviennent un fiasco sans joie», a déclaré M. Barton.

«Nous craignons que les spécifications actuelles du GCSE n’encouragent pas l’amour de l’anglais chez les jeunes et les inscriptions de niveau A de cette année semblent confirmer nos craintes.»

Dans les GCSE réformés de langue anglaise et de littérature anglaise, les cours ont été arrêtés et le contenu a été «renforcé» dans le but de relever les normes.

M. Barton exhorte les ministres, Ofqual et les jurys d’examen à agir «rapidement» et à lancer un bilan du déclin du sujet.

Les experts ont confié au Daily Telegraph que si l'anglais était considéré comme l'un des plus prestigieux et intellectuels niveaux universitaires, les étudiants préfèrent désormais les matières qui, à leur avis, les mèneront à un emploi bien rémunéré.

Barnaby Lenon, président du Independent Schools Council, a déclaré que la hausse des frais de scolarité dans les universités incitait les étudiants à vouloir obtenir un «bon retour sur investissement».

Il a expliqué qu'il y avait eu un «basculement» vers des matières ayant une utilisation plus professionnelle, ce qui a un impact sur le choix du diplôme universitaire et du baccalauréat par les étudiants.

M. Lenon, ancien directeur d'école à la Harrow School (41 775 £ par an), a déclaré que les parents devaient «désabuser les enfants de la notion» selon laquelle des sujets comme l'anglais n'avaient aucune valeur sur le lieu de travail, car ils étaient «tout simplement faux».

«Un grand nombre des personnes les mieux rémunérées et les plus intéressantes du pays ont étudié l'anglais A-level et sont allées à l'université pour lire un sujet sans application pratique, puis se sont retrouvées très demandées sur le marché», a déclaré M. Lenon.

"Mes enfants ont étudié la philosophie et les classiques, mais ils se sont tous deux beaucoup employés."

Les ministres ont annoncé une série de mesures visant à augmenter le nombre d'étudiants suivant des matières en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM), y compris une prime en espèces pouvant atteindre 2 400 £ pour chaque élève supplémentaire prenant les mathématiques sous sa sixième forme.

Les données de JCQ montrent que les niveaux en sciences et en mathématiques ont augmenté de plus en plus en popularité. En 2018, le nombre d'étudiants inscrits au baccalauréat en physique et en chimie avait augmenté de 3,4% par rapport à l'année précédente, de 3,1% en biologie et de 2,5% en mathématiques.

Le professeur Robert Eaglestone, membre de l’Association anglaise qui promeut l’étude de la littérature, a déclaré que les universitaires étaient «inquiets» du déclin de la question.

«Les universités ont constaté une diminution des applications en anglais au cours des deux ou trois dernières années», a-t-il déclaré.

«Le chiffre clé est que presque chaque année, 14,5% des étudiants en anglais du niveau A vont apprendre l'anglais à l'université. Les ministres précédents ont été très démunis en sciences humaines et nous pensons qu'il est temps de passer aux sujets traités par Stem. "

Un porte-parole du ministère de l’éducation: «Il est positif de constater une augmentation de l’utilisation des matières souches à un niveau ces dernières années, reflétant la demande croissante de personnes ayant des compétences dans ces domaines, tandis que l’anglais reste l’une des matières les plus populaires.

«Nous sommes convaincus que les GCSE réformés en anglais préparent mieux les élèves à de nouvelles études de niveau A.»

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